2021年2月20日，在黨史學習教育動員大會上，習近平總書記強調全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態奮力開啟全面建設社會主義現代化國家新征程，以優異成績迎接建黨一百周年。
我們黨歷來重視黨史學習教育，注重用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用黨的光榮傳統和優良作風堅定信念、凝聚力量，用黨的實踐創造和歷史經驗啟迪智慧、砥礪品格。《如何研究中共黨史》是延安整風時期1942年3月30日毛澤東在中央學習組所作的報告。它形式上是工作報告，實際上是一篇重要的學術論著，是毛澤東研究中共黨史所取得的一個重要成果，奠定了中共黨史研究的方法論基礎。
國民黨頑固派大肆宣傳“一個主義”“一個政黨”的主張，鼓吹“共產主義不適合中國國情”。中國向何處去的問題，尖銳地擺在每一個中國人面前。為了使中國共產黨進一步成為成熟的馬克思主義政黨，領導中國人民抗日戰爭走向勝利，毛澤東向全黨提出了研究中國歷史的任務，并在不同場合多次號召大家學習和研究黨的歷史。1941年5月，毛澤東在延安高級干部會議上所作的《改造我們的學習》報告指出，必須在高級干部中開展一個學習和研究中共黨史的活動，以提高思想覺悟。為了總結黨的歷史經驗，統一全黨的認識，毛澤東親自主持編輯了《六大以來》《六大以前》《兩條路線》3本重要黨史文獻，不僅為延安整風提供了中共黨史學習和研究的系統材料，而且為新中國成立后的中共黨史研究提供了重要的文獻資料。
1941年9月中共中央政治局擴大會議召開后，由高級干部組成的中央學習組和高級學習組開始進行整風學習，學習和研究中共黨史是重要內容之一。為了指導對中共黨史的研究，毛澤東于1942年3月30日在中央學習組作了《如何研究中共黨史》的報告，論述了中共黨史學科的研究目的和意義、研究對象和內容、研究方法以及歷史時期的劃分，指出全面系統地研究中共黨史是必須的，“如果不把黨的歷史搞清楚，不把黨在歷史上所走的路搞清楚，便不能把事情辦得更好”。他認為，通過研究中共黨史，可以達到兩個方面的目的：一是以歷史經驗作為借鑒，來指導當前的工作。“我們要研究哪些是過去的成功和勝利，哪些是失敗，前車之覆，后車之鑒”“把理論用到實際上去，用來解決問題”。二是明辨是非，統一思想，提高黨員干部的思想認識。“使我們對今天的路線和政策有更好的認識，使工作做得更好，更有進步”。
延安時期的黨史學習，不僅僅在于以實事求是的思想方法來學習、研究、總結黨的歷史，更根本的目的在于把黨史的學習與黨和人民的事業、黨的建設統一起來，揭示規律，昭示未來，實現全黨思想認識上的統一。這為中共七大的勝利召開奠定了堅實的思想基礎，也為抗日戰爭和解放戰爭的勝利奠定了重要的精神基礎，為中共黨史研究邁上新起點、開辟新境界、取得新成果提供了重要指南。（來源：中央檔案館（國家檔案局））
